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《高校招生计划研究白皮书》是明略学业规划研究院从2014年开始推出的针对高三家庭的高考志愿决策秘笈型、限量版研究资料。因为高考志愿决策是类似于投标性质的决策机制,决策中人必然面临着信息不对称的问题,又由于传统思维的惯性使然,绝大多数家庭在面对《高校招生计划》选择学校专业时,仅考虑分析自己熟悉的项目,而对每年招生计划中新出现的真正有投资价值的升学项目却视而不见。因此,明略研究院从2014年开始就决定把每年招生计划中真正有投入价值的升学项目给大家搜寻出来,如果将这些信息全部公开披露,则高分学生自然就选择了这些项目,它便不利于实际使用人实现真正地低分高就。它们是高考志愿决策中最具决定性的制胜法宝和决胜秘笈!明略郑重承诺:本白皮书只推出200本,确保机密和信息的优质高效。
明略研究院2016高考决胜秘笈
——《2016高校招生计划研究报告白皮书》正式公开征订……
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学业锚理论:确定专业的基本方法
【录入: 网站管理员】 【时间: 2013-1-6】 【来 源: 中国学业规划网】 【浏读 3280 次】
优谱高考志愿知识创新工程——优谱321专题报道

学业锚理论:确定专业的基本方法

   前面,我们讨论了那么多的影响学业选择的因素,其最终目的在于实现学业目标。什么是学业目标呢?是指求学者通过系统的求学活动力图实现的人生目标。其主要内涵为将自己打造成满足高质量就业目标所要求的专业人才,包括了德智体等多方面的能力及素质。由于学业目标与初次就业的职业目标的高度统一性,我们通常把学业目标用初次就业的职业目标来描述。但二者还是有区别的。学业目标强调的是求学(职)者的能力和素质,而职业目标强调的是具体的职业岗位。通过前面的分析,我们可以看到,影响学业目标选择的因素包括了职业价值、个人价值观、市场需要、个人的兴趣爱好及潜能、家庭背景及人脉资源经济条件、学业成本、专业的职业性、专业的行业性、发展机遇九个方面的因素,下面我们一一来进行解析:
1、个人的兴趣、爱好及职业潜能。这是个人发展中最稳定也最可靠的发展要素。喜欢什么就学什么,擅长什么就学什么,扬长避短,充分发挥自己在人才市场上的竞争能力。这里要注意的是,喜欢、擅长都必须与市场需求接轨,要从职业兴趣、职业潜力的角度来认识,不要以为喜欢打篮球就报考体校,喜欢玩电脑就报考计算机。

2、市场需求。在市场经济条件下,个人的价值都是通过市场交换获得肯定。因此,市场需求或者社会经济的需要是人才实现自身价值的基础。于是,在选择专业时,一定要考虑人才市场或社会经济对职业需求的变动趋势。这里要注意的是,我们要考虑市场需求的冷热状况,但不能唯市场冷热来选择专业,选择专业,学业规划与投资股市不同,要取得成功并不仅仅在于选择到就业的热门专业,还要考虑在该职业上你能否学有所成,如果仅仅是投机性的选择一些热门专业,但自己无此方面的职业潜力,在学校学无所成,大量功课不及格,那么你连毕业都成了问题,怎么去找工作呢?

3、家庭背景、社会关系、经济条件。虽然我们并不赞同上述因素在学生个人发展中起作用,因为在一个理想的社会里,一个人所获得的利益只能仅仅是因为他自己的选择与努力。正如爱因斯坦所说,一个人受到社会的尊重仅仅是因为他个人的才德素质,而不是因为他的社会地位、经济状况及家庭背景。但目前的现实并不如此,甚至有媒体在说,现在已经成了“父亲就业时代”,在这样的情况下,从个人理性的角度来看,我们提出的策略是:自力更生为主,但不拒绝外援。因此有相关的发展要素,我们能够或者愿意使用的,也同样可以选择。
4、机遇。世事如棋局局新。在个人发展的诸要素中,机遇是最变动不居的因素,如果能善于发现和利用自己身边稍纵即逝的机遇,那么就能为自己的成长开辟全新的发展境界。在选择专业和学业规划时也应当考虑此因素。比如2009年国家在高考招生的过程中就有古巴留学这个项目,如果是普通家庭的学生,成绩又比较好,自己就可以抓住这很好的机遇,实现公派留学。
5、职业与专业的关系(专业的职业性)。如果说职业是我们的目标,那么专业就相当于到达目标所必经的路线。目标与路线之间并非一一对应的关系,有时是一个专业可以到达多个职业,有的是多个专业到达一个职业,还有一些是一个专业到达一个目标。这在学业规划上讲,就是专业、职业对应的一对多,多对一,和一一对应。现在高校开设数百个专业,它们与职业的对应关系都是上面的某一种,但具体是如何对应的,就需要查阅相关的图书资料。关于这方面内容,中国学业规划网于2008年就由四川科技出版社出版了相关研究成果《中国大学专业详解》,2009年后又由四川师范大学电子出版社出版为《大学专业分析》。另外还有高等教育出版社出版的《大学重点专业介绍》,等等相关资料。
6、个人的志向(价值观),如果说前面的因素是确定专业选择的可能性,那么个人的志向就是确定专业选择的必要性。即虽然从就业,从个人发展的角度他可以选择某类专业,但从学生自身的愿望考虑,他不愿意接受这样的职业。另外,在对职业的认识上,我们首先要有一个科学的态度,即任何职业都是有利有弊的,从职业内容上讲,它都是责、权、利的统一,你想享受权利、获得利益,首先要承担责任。不要总想着权利和利益,而对责任或者职业的弊端视而不见,这样就很容易在选择职业或专业的时候陷入误区。
7、专业的行业性,行业性影响着初次就业的状态及以后的发展,也是我们选择学业目标时需要认真考虑的因素。对于行业性专业,要着重考虑的是把专业学好,将自己打造成某一领域的专才,这样才能有利于未来的顺利就业。而对于泛行业性的专业,要着重考虑的是制定个性化的学业规划,有针对性地学习,同时扩展自己能力的广度,争取成长为复合型或者T字型人才,以便于未来的就业及个人的可持续发展。
8、职业价值,高价值的职业利益多、权力大,但同时责任也大,能满足个人的雄心壮志及远大抱负。低价值的职业利益少、权力小,但同时责任也小,能满足个人淡泊、宁静及安逸平和的人生追求。
9、学业成本,在现代社会,求学活动本质上是个人的经营管理活动,也需要考虑投入产出的问题,因此我们总是追求成本低廉、效益最大的求学项目。但这在学业目标选择时只能处于影响较小的因素,因为我们这时的追求主要是寻找高质量就业及发展的学业目标,在满足这一前提的情况下,可以再来考虑成本的问题。
以上因素均是个人的发展要素,它们形成了个人综合的市场竞争能力。一般来讲,兴趣爱好、职业能力等个人特质是最基本的禀赋,但并不能认为它在任何时候都是最重要的,比如当两个专业水平相近的学生到同一个单位面试,他们以前的考核成绩都相同,而面试官对个人的外貌气质比较看重,这时二者相比时主要就看他们的言谈举止了,这些细节性的东西就上升为影响个人发展的重大因素了,所谓细节决定成败。从这一具体案例我们就可以看到,影响个人发展的因素是多样的,这些因素对个人发展的影响随着时间、地点、条件的转移而转移,而我们在做学业规划或升学决策时,一定要具体问题具体分析,运用辩证唯物主义中的矛盾分析法,从决定事物发展方向的诸矛盾中找出主要矛盾,即影响我们决策的决定性因素,从而为我们的学业规划做出关键性地科学决策。
我们知道,职业规划中有个职业锚理论,即当一个人面临职业选择的时候,他无论如何都不会放弃的职业中至关重要的东西或价值观。或者也可以这样说,个人在选择职业时的决定性因素或者关键性因素是什么?然后据此来选择职业。同样,在学业发展中,对学业目标及所学专业的确定,也有一个关键因素的问题,即无论如何都要坚持此种选择的内在根据是什么。这就是我们上面所说的关键因素分析法,它也被称为学业锚理论。

 
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